不是生來(lái)勇敢
是他把信仰扛在了19歲的肩
南朗小學(xué) 六（2）班 王澤華
1948年，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，硝煙滾滾如咆哮的猛獸，戰(zhàn)火氣息彌漫四野。19歲的董存瑞半蹲在戰(zhàn)壕中，軍帽下，那雙堅(jiān)定的眼眸恰似夜空中最亮的星芒。他左手緊攥炸藥包，仿佛握住了整個(gè)戰(zhàn)局的希望，右手向戰(zhàn)友微微揮動(dòng)，傳遞著無(wú)畏的力量。遠(yuǎn)處的碉堡火光四射，映照著他剛毅的臉龐，那神情似要將漫天戰(zhàn)火都一并驅(qū)散。低沉的炮火與呼嘯的風(fēng)聲交織，奏響一曲激昂的戰(zhàn)歌，董存瑞懷揣著對(duì)新中國(guó)的信仰，做好了沖鋒的準(zhǔn)備。下一秒，他如雷霆般躍出戰(zhàn)壕，朝著碉堡奮力狂奔。抵達(dá)后，董存瑞發(fā)現(xiàn)碉堡竟無(wú)支撐點(diǎn)。時(shí)間仿佛在此刻凝滯，他的眼神卻瞬間變得如鋼鐵般堅(jiān)毅——沒(méi)有半分遲疑，左手如磐石般穩(wěn)穩(wěn)托起炸藥包，牢牢抵在橋底，右手果斷拉燃導(dǎo)火索?；鹦撬臑R，他目光如炬，望向戰(zhàn)友們即將沖鋒的方向，眼神中滿(mǎn)是對(duì)勝利的期盼與憧憬。
導(dǎo)火索“滋滋”燃燒的聲音，像急促的生命倒計(jì)時(shí)，在短暫的寂靜中顯得格外驚心動(dòng)魄。光影漸暗，紅色光暈在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)肆意擴(kuò)散，宛如一朵血色之花。緊接著，沉悶的爆炸聲如驚雷般炸響，大地劇烈震顫，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)陷入短暫的死寂?？諝庵写瘫堑幕鹚幬端奶帍浡嫒鹉峭信e炸藥包的身影，如巍峨高山般屹立不倒?！盀榱诵轮袊?guó)，前進(jìn)！”他的吶喊如洪鐘般響徹戰(zhàn)場(chǎng)，藏在跳躍的火星里。托舉炸藥包的手臂雖已定格，19歲的生命卻化作璀璨星辰，照亮了千萬(wàn)人的前進(jìn)的道路。
明亮的教室中，一只手輕輕滑過(guò)書(shū)頁(yè)，“董存瑞舍身炸碉堡”幾個(gè)大字格外醒目，瞬間讓空氣中彌漫起莊嚴(yán)的氣息。溫暖的陽(yáng)光像金色的紗幔，透過(guò)窗戶(hù)輕柔灑下，照亮了課本上英雄的名字，仿佛跨越時(shí)空，向孩子們?cè)V說(shuō)著那段波瀾壯闊的歷史。
金色陽(yáng)光傾灑在操場(chǎng)上，一群小學(xué)生手持小紅旗，目光堅(jiān)定地向董存瑞雕像莊嚴(yán)敬禮，仿佛將心中的敬意化作實(shí)質(zhì)，傳遞給這位不朽的英雄。英雄從未遠(yuǎn)去，精神代代相傳。課本文字雖然會(huì)泛黃，但英雄故事永遠(yuǎn)鮮活。今天我們讀他的勇敢，傳遞他的信仰——這便是對(duì)英雄最好的致敬。
指導(dǎo)老師: 王小蓉
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編輯 汪佳? 二審 陳彥? ?三審 江澤豐
