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以吾輩之青春 鑄華夏之夢想
南朗小學 六（5）班 李梓妍
“愛國”二字，于我而言，是歷史課本中林則徐虎門銷煙的壯舉，是語文書中杜甫“國破山河在”的沉郁，是升旗儀式上五星紅旗冉冉升起時心中涌動的莫名激動。但那時的它，宏大而遙遠，像夜中最亮的星，閃耀卻觸不可及。直到那個夏日的午后，我偶然走進了家鄉(xiāng)的革命紀念館。
玻璃展柜里，一支銹跡斑斑的鋼筆靜靜躺著，筆尖似乎還凝著戰(zhàn)壕里未干的墨痕；一面像被歲月啃噬過的斑駁的軍旗，邊角處的彈孔如點點星辰；泛黃的照片里，先輩們的眼神穿越時空，依然燃燒著不屈的火焰。講解員的聲音平靜而有力，當說到那位用生命保護機密文件的少年戰(zhàn)士時，我忽然懂得：愛國不是博物館里的文物，而是老一輩人縫制五星紅旗書包時，銀針在紅布上穿梭如蝶的溫度。
如今的夏日，蟬鳴里不再有炮火聲?？茖W家們在實驗室種下科技的種子，運動員在賽場上揮灑青春的汗水，老師們在講臺上播撒希望的陽光。周末去社區(qū)做垃圾分類志愿者時，我看見胸前的紅領巾與阿姨的黨徽在陽光下交相輝映。原來傳承不必驚天動地，就像袁隆平爺爺在稻田里俯身那樣，把論文寫在大地上，把愛國種進日常里。
這個夏天，我在日記本扉頁寫下：要做就做破土而出的新芽，把根扎進祖國的土壤?；蛟S我們的力量微小如螢火，但千萬點星光匯聚，便能照亮民族復興的征程。讓我們以夏蟬為歌，以朝陽為證，用稚嫩的肩膀扛起時代的責任，讓五星紅旗永遠在心中飄揚。
指導老師: 王冠
編輯 汪佳? 二審 陳彥? 三審 江澤豐
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