8月15日下午，資深出版人、媒體人、著名作家丘克軍做客中山書展，帶來(lái)“從‘私人文學(xué)史’到《棄犬歷險(xiǎn)記》創(chuàng)作”的主題講座。講座中，他不僅揭秘了《棄犬歷險(xiǎn)記》的創(chuàng)作故事，還在采訪中針對(duì)小學(xué)生的閱讀需求，給出了指導(dǎo)建議。
《棄犬歷險(xiǎn)記》源于少年的經(jīng)歷
以棄犬“阿花”為主角的《棄犬歷險(xiǎn)記》，講述了“我”與“阿花”相互陪伴、逆襲成長(zhǎng)的感人故事。丘克軍在講座中提到，這部小說(shuō)他醞釀了50多年，歷經(jīng)3年才完成。
談及創(chuàng)作靈感，丘克軍表示源于自己的少年經(jīng)歷。少年時(shí)，他曾和母親凌晨前往火車站，坐車去廣東尋找父親，家中的狗執(zhí)意要跟隨。這只狗被趕下車后，獨(dú)自流浪了20多天、跋涉幾十公里，即便途中遭遇危險(xiǎn)，仍靠著嗅覺(jué)一路前行，最終一瘸一拐地尋回了家。
“小說(shuō)雖為虛構(gòu)，但書里60%以上的生活情節(jié)都來(lái)自我的真實(shí)經(jīng)歷，是對(duì)經(jīng)歷的組織、交錯(cuò)創(chuàng)作，真正做到了源于生活且高于生活。”他說(shuō)道。
這本書能否打動(dòng)小學(xué)生？中國(guó)少年兒童新聞出版總社原社長(zhǎng)李學(xué)謙這樣評(píng)價(jià)：“無(wú)論什么年代，喜愛(ài)小動(dòng)物都是兒童的天性，這也是許多成年人的童年記憶中都會(huì)有一個(gè)動(dòng)物形象的原因。相信這部小說(shuō)不僅可以為小讀者所喜愛(ài)，也可以喚起成年人的童年記憶?！?/p>
基礎(chǔ)教育是“私人文學(xué)史”建立起點(diǎn)
這一創(chuàng)作成果的背后，離不開(kāi)他自己“私人文學(xué)史”里的閱讀和寫作經(jīng)歷。
丘克軍回憶說(shuō)，從小學(xué)五年級(jí)至今，他就從未停下閱讀的腳步。小學(xué)時(shí)，他偷偷讀《歐陽(yáng)海之歌》，即便書被老師收走，心里依舊記掛著；初中時(shí)，他把能找到的長(zhǎng)篇小說(shuō)和報(bào)刊文藝版都讀了個(gè)遍；高中時(shí)，他更是在宿舍讀完了圖書館的所有小說(shuō)，還專門用三本筆記摘抄描寫四季、天氣、人物表情的段落，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些摘抄內(nèi)容竟與專業(yè)的文學(xué)描寫詞典十分貼近?！按髮W(xué)時(shí)我開(kāi)始發(fā)表文章，工作后從事出版行業(yè)，每年要閱讀近千萬(wàn)字的稿件，還會(huì)主動(dòng)讀經(jīng)濟(jì)類書籍拓寬視野。”他表示，正是這些長(zhǎng)期的閱讀積累，為自己的寫作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)小學(xué)生如何做好閱讀，丘克軍給出了建議：首先要從“被動(dòng)讀”轉(zhuǎn)變為“主動(dòng)讀”，這既需要老師、家長(zhǎng)幫忙篩選有趣的書籍，也需要出版商和作家創(chuàng)作更多適合孩子的作品；此外，家長(zhǎng)可以多帶孩子去香山書房這類場(chǎng)所閱讀紙質(zhì)書，減少孩子看手機(jī)、動(dòng)漫的時(shí)間。邱克軍強(qiáng)調(diào)，“閱讀不是任務(wù)，而是幫助大家認(rèn)識(shí)世界、改變一生的重要途徑，這需要教育工作者、學(xué)校和社會(huì)一起共同引導(dǎo)?！?/p>
丘克軍稱贊中山擁有濃厚的文化氛圍，香山書房、書展中的中山主題出版物，都讓這里成為熱愛(ài)閱讀的人心中的好地方?！霸谶@樣優(yōu)質(zhì)的文化環(huán)境里成長(zhǎng)，你們建立起‘私人文學(xué)史’的未來(lái)，就是中山的文化未來(lái)。”他對(duì)中山青少年寄予厚望。
丘克軍提到，學(xué)生時(shí)期的基礎(chǔ)教育，正是“私人文學(xué)史”的起點(diǎn)。他解釋說(shuō)：“把基礎(chǔ)教育階段的語(yǔ)文學(xué)好，你的‘私人文學(xué)史’就已經(jīng)很豐富了，因?yàn)檎Z(yǔ)文里蘊(yùn)含著古今中外的文學(xué)精華；而且通過(guò)課堂作文和課外寫作，大家的寫作能力會(huì)慢慢提升，未來(lái)無(wú)論是想創(chuàng)作詩(shī)文，還是在職業(yè)生涯中記錄思考，這些積累都會(huì)成為生活里的‘亮光’?！?/p>
相關(guān)背景信息
“私人文學(xué)史”核心概念源于法國(guó)作家瑪格麗特?杜拉斯的著作《1962—1991 私人文學(xué)史》。其本質(zhì)是因個(gè)人年齡、職業(yè)、興趣愛(ài)好的差異，閱讀與創(chuàng)作經(jīng)歷會(huì)有所不同，每個(gè)人可據(jù)此梳理專屬的文學(xué)軌跡，最終形成獨(dú)屬于自己的“私人文學(xué)史”。
邱克軍今年”五一“期間在北戴河孤獨(dú)圖書館看到相關(guān)書籍后深受觸動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買此書，之后便先建構(gòu)自己的“私人文學(xué)史”，并大力倡導(dǎo)讀者也建立屬于自己的“私人文學(xué)史”。
編輯 袁嬋? ?二審 陳彥? ?三審 江澤豐
