4月10日下午，由一級演員、廣東粵劇院一團(tuán)團(tuán)長文汝清主講的“粵樂佳音傳校園”文藝名家分享會在中山紀(jì)念中學(xué)蕭友梅藝術(shù)館音樂廳舉行，500名高一學(xué)生參加活動。
本次活動由市委宣傳部指導(dǎo)，市教育體育局、市文化廣電旅游局、市文聯(lián)及中山日報社聯(lián)合主辦，是中山實施“百千萬工程”、助力文化興城的重要途徑之一。通過文藝名家“進(jìn)校園”的方式，與青少年一起聆聽傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、粵劇文化的傳承與保護(hù)。
培養(yǎng)粵劇年輕觀眾
從“進(jìn)校園”開始
“在很多人印象中，看粵劇就是‘擔(dān)凳仔，睇大戲’，我小時候，大家都是說看廣府戲、廣東大戲，但翻開歷史書，大約是1920年才出現(xiàn)了粵劇這個名詞……”分享會上，文汝清通過圖片和視頻介紹了粵劇的起源與融合、行當(dāng)與表演等內(nèi)容，并分享了自己多年來從事粵劇行業(yè)的趣事與感悟。為拉近學(xué)生與粵劇文化的距離，他還現(xiàn)場播放了周星馳著名電影《唐伯虎點秋香》《鹿鼎記》的精選片段，通過片段中粵劇的跨界融合創(chuàng)作臺詞、表演，讓學(xué)生從現(xiàn)代娛樂文化中認(rèn)識粵劇、感受粵劇魅力。
“我從2010年開始加入粵劇‘進(jìn)校園’隊伍，當(dāng)時很多學(xué)校都不理解，覺得唱大戲的怎么來到了校園？”文汝清說，多年來，他們一直致力于培養(yǎng)新生代粵劇人，但更多是從演員、音樂、編劇等方面進(jìn)行年輕化培育，缺少了對年輕觀眾的重視。“粵劇是我們嶺南文化的瑰寶，粵劇‘進(jìn)校園’不僅是一種娛樂，更多是為了讓學(xué)生了解粵劇文化。希望他們可以多看粵劇、了解粵劇。”
“中山是粵劇之鄉(xiāng)，擁有不少觀眾。去年我們到中山演出，觀眾的反應(yīng)相當(dāng)熱烈。海外演出最遠(yuǎn)到了秘魯，也有一大幫中山鄉(xiāng)親來捧場，這種粵劇傳承氛圍十分濃厚。”文汝清認(rèn)為，傳承好粵劇文化，不光在舞臺上表演，也要通過融合說唱、電影等藝術(shù)形式進(jìn)行跨界融合，讓粵劇像海水一樣滲透到各方各面，傳播得更廣、更快。
名家現(xiàn)場耍花槍
激發(fā)學(xué)生探索欲
互動環(huán)節(jié)中，文汝清現(xiàn)場耍起了花槍，利落的動作引得同學(xué)們陣陣喝彩。“有同學(xué)愿意上來試一下嗎？”在文汝清的帶領(lǐng)下，大家爭先上臺學(xué)習(xí)花槍把式。
“老師?；尮Φ咨詈?，一聽到可以上臺，我馬上就跑上去了?！睂W(xué)生孫楒能表示，這場分享會更偏向于粵劇專業(yè)知識科普，讓從未關(guān)注過粵劇的他拓展了見聞。“之后我看電影，也會多留意里面的粵劇元素，希望以后能有名家現(xiàn)場表演，讓大家引起更多探索欲望和好奇心?！?/span>
“我是外地學(xué)生，很好奇廣東傳統(tǒng)文化，這次分享會很好地滿足了我們當(dāng)代學(xué)生對于傳統(tǒng)文化知識的需求。在校園生活當(dāng)中，除了課本、教材，了解國家、家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是非常必要的?！睂W(xué)生蔣思源透露，其實一開始期待值并不高，但隨著文汝清的講授，自己越來越著迷，“尤其是后面的互動環(huán)節(jié)，體驗感非常好?！?/span>
學(xué)生孟梓寒點贊了這次分享會，“活動趣味性十足，還很新奇，老師通過影音介紹了粵劇的背景、歷史，還分享了許多親身經(jīng)歷的故事，最后讓大家上臺體驗粵劇里的提槍等表演動作，不但能加深我們對粵劇的理解，也能激發(fā)對粵劇、對中國其他傳統(tǒng)文化的探索欲。”
名家鏈接
文汝清，畢業(yè)于廣東粵劇學(xué)校，一級演員，中國內(nèi)地粵劇演員，廣東粵劇院一團(tuán)團(tuán)長、領(lǐng)銜主演，工小生、小武行當(dāng)，師從著名粵劇表演藝術(shù)家丁凡。他曾主演《貍貓換太子》《范蠡獻(xiàn)西施》《魂牽珠璣巷》等劇目，受到專家及觀眾的好評并榮獲第四屆“中國戲曲紅梅金花獎”，2016年被文化部評選為“青年拔尖人才”。
編輯 陳雪琴 二審 朱暉 三審 林志強
