滾燙的小記者證
南頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 五（6）班 陳語熙
清晨的陽光如同金色的蜂蜜一般，輕柔地涂抹在中山日報社那潔白的墻面上。我踮起腳尖，小心翼翼地數(shù)著通往報社的臺階，胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲。今天，我將有機(jī)會親手觸摸那些只在課本中見過的鉛字，而更為重要的是，我將從編輯叔叔手中接過代表著小記者身份的證件。
報史長廊宛如一條泛黃的時光隧道。玻璃柜中安放著早期的《中山日報》。曾經(jīng)在新聞一線奮斗的名人，靜靜地“守候”在角落。當(dāng)講解員阿姨述說“這里保存著歷代改版過的報刊”時，我突然意識到自己的筆記本已被密密麻麻的字跡覆蓋。那些老照片中，一代代記者用筆記錄下時代的變遷，泛黃的報紙上還留有歲月的印記。
“恭喜你！”編輯叔叔的掌心傳遞著溫暖，當(dāng)我接過那枚藍(lán)色點綴的小記者證時，我感到胸膛里仿佛有一只小兔子在歡蹦亂跳。證件右下角的《香山少年報》圖案鮮紅奪目，微微發(fā)熱，讓我一瞬間仿佛看到了一年前那個手持自制話筒，在校園運(yùn)動會上追逐著運(yùn)動員進(jìn)行采訪的自己；回想起上周躲在主任室門口練習(xí)提問，最終被主任發(fā)現(xiàn)并笑著邀請進(jìn)去的尷尬時刻。
我摸著證件上“滾燙”的文字，忽然明白那些老報紙為什么能保存百年。原來我們早就在做同樣的事——社團(tuán)時間里報道的校園新聞，黑板報上歪歪扭扭的“尋物啟事”，甚至偷偷傳給好朋友的道歉紙條，不都是用文字在記錄時光嗎？
夕陽將我們的影子拉得格外地長。我緊握著掛著記者證的藍(lán)色掛繩，回味著一整天的新聞之旅。雖然老式的印刷機(jī)已經(jīng)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，但此刻我的圓珠筆在作業(yè)本上發(fā)出的沙沙聲，似乎在訴說——中山日報那厚重的歷史，正需要我們這些小小記者用新的筆墨不斷續(xù)寫。
指導(dǎo)老師：梁泳霞
編輯點評
這一篇活動體驗稿寫得很棒，小作者寫作基本功相當(dāng)扎實。標(biāo)題能夠選取作者研學(xué)體驗中最關(guān)注的切入點，通篇內(nèi)容有的放矢、選取重點，文字起承轉(zhuǎn)合自然，心情描寫生動，立意升華得當(dāng)。
編輯 李紅 二審 陳彥 三審 查九星
