2月26日，廣東省基礎(chǔ)教育校本教研基地項(xiàng)目實(shí)施方案論證會在中山召開，東區(qū)朗晴小學(xué)成為第五批廣東省校（園）本教研基地授牌學(xué)校之一。
東區(qū)朗晴小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記黃志煊從廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任余奇手中接過牌匾。通訊員 江琳琳 攝
會議主題聚焦“基于五育并舉的校本課程建設(shè)和實(shí)踐研究”，來自教育領(lǐng)域的省市專家、領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)合學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師代表等齊聚一堂，共同為項(xiàng)目開展進(jìn)行論證和獻(xiàn)計(jì)。
創(chuàng)新將“德性賦能”和“數(shù)智聚力”結(jié)合開發(fā)課程
會上，項(xiàng)目主持人、東區(qū)朗晴小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記黃志煊宣讀論證方案。
據(jù)了解，該項(xiàng)目由中山市教育教學(xué)研究室和東區(qū)朗晴小學(xué)共同承擔(dān)，聚焦“基于五育并舉的校本課程建設(shè)和實(shí)踐研究”，致力于推動基礎(chǔ)教育發(fā)展。項(xiàng)目以東區(qū)朗晴小學(xué)為核心學(xué)校，凝聚了中山市、潮州市及惠州市三地共十三所聯(lián)合校共同參與。
該項(xiàng)目旨在構(gòu)建全面優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化“五育并舉”課程目標(biāo)體系，培養(yǎng)具備朗晴心、健康體、智慧腦、世界眼、家國情的新時(shí)代學(xué)子。
值得一提的是，該項(xiàng)目創(chuàng)新將“德性賦能”和“數(shù)智聚力”結(jié)合開發(fā)課程，抓住教育本質(zhì)與新質(zhì)問題，既注重品德培養(yǎng)又利用數(shù)字技術(shù)提升教育質(zhì)量。立足學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建多模態(tài)教學(xué)課程，借助數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)全面發(fā)展，為教育教學(xué)帶來新活力。
教育領(lǐng)域?qū)＜覟轫?xiàng)目論證獻(xiàn)計(jì)
中山市石岐中心小學(xué)黨總支部書記周錦連建議，在課程開發(fā)建構(gòu)時(shí)，可以讓各聯(lián)合學(xué)校結(jié)合現(xiàn)有的課程資源，充分挖掘中山本地的歷史文化資源、地方特色等進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建，增強(qiáng)課程的地方特色和文化底蘊(yùn)。
廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)云城校區(qū)校長柯中明強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過程中，要關(guān)注所有聯(lián)合學(xué)校的生源水平差異、現(xiàn)有特色課程資源等，注重課程評價(jià)體系的科學(xué)性和多元化，為課程改進(jìn)提供有力依據(jù)。
華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部培訓(xùn)部主任左璜認(rèn)為項(xiàng)目論證內(nèi)容詳盡，既有理論高度也有實(shí)操路徑。她建議所有參與項(xiàng)目的聯(lián)合學(xué)校都要深入思考和規(guī)劃行動，以校本課程建設(shè)為核心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體變革。
中山市教育教學(xué)研究室主任吳祥明指出，中山市基礎(chǔ)教育有優(yōu)勢，東區(qū)朗晴小學(xué)作為廣東省校本教研基地校，要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，聚焦“德性賦能”和“數(shù)智聚力”扎實(shí)開展校本課程開發(fā)工作，在預(yù)期成果及成效上進(jìn)一步物化提煉。
廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任余奇高度認(rèn)可項(xiàng)目的整體規(guī)劃，同時(shí)提出項(xiàng)目要密切關(guān)注教育政策動態(tài)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需求，進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)涵、實(shí)施方法及路徑。此外，他鼓勵朗晴小學(xué)加強(qiáng)與聯(lián)合學(xué)校的合作交流，形成區(qū)域教育發(fā)展合力，共同推動基礎(chǔ)教育校本教研的發(fā)展。
助力廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展
針對專家們提出的寶貴意見，項(xiàng)目市級主持人、中山市教育教學(xué)研究室教研員梁雪菊表示，將認(rèn)真梳理專家建議，深入研究并融入項(xiàng)目方案中。未來三年，項(xiàng)目組將致力于校本課程建設(shè)和實(shí)踐研究，細(xì)化目標(biāo)、構(gòu)建內(nèi)容、規(guī)劃實(shí)施指南，并探索評價(jià)量規(guī)，確保項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期，為廣東省基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
記者了解到，東區(qū)朗晴小學(xué)在教育領(lǐng)域成績斐然，自辦學(xué)以來，先后獲得“全國文明校園”“市政府質(zhì)量獎”“全國數(shù)字教育示范?！薄皬V東省藝術(shù)特色?！薄皬V東省基礎(chǔ)教育校本教研基地項(xiàng)目學(xué)校”等40多項(xiàng)榮譽(yù)。這些成績是學(xué)校在教育教學(xué)方面不斷探索和創(chuàng)新的有力證明，也為此次校本教研基地項(xiàng)目的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在全體聯(lián)合學(xué)校師生的共同努力下，項(xiàng)目定能取得豐碩成果，為廣東省基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
編輯 余曉霖 ?二審 江澤豐 ?三審 查九星
